Das rotinas extenuantes e vivências fugidias que atravessam o cotidiano de uma arte-educadora sob a lógica neoliberal, surge o convite: ressignificar a pressa em experiências valiosas. O caminho se faz pela trama, que borda o tempo em busca de novas conexões existenciais, e pela flecha, que projeta saberes e afetos compartilhados em sua jornada de formação.